Eğitim-Bir-Sen İzmir 1 Nolu Şube Öğretmenlik Meslek Kanununda değişiklik yapılması taleplerine duyarsız kalınmasına karşı medya açıklaması …
Eğitim-Bir-Sen İzmir 1 Nolu Şube Öğretmenlik Meslek Kanununda değişiklik yapılması taleplerine duyarsız kalınmasına karşı medya açıklaması düzenledi. Gerçekleştirilen eylemde açıklamalarda bulunan Şube Başkanı Ali Kaya, kanunun öğretmenlerin beklentilerini karşılamadığına vurgu yaparak “Meslek kanunu mevcut haklarımızı koruyacak, kariyer basamaklarında hizmet süresini önceleyecek şekilde tekrardan düzenlenmelidir” dedi.
“Meslek kanunu olarak nitelendirilebilecek içerikten yoksun”
Eğitimin verimliliği ayrıca niteliğinin, eğitim çalışanlarının hak ettiği değeri görmesi ayrıca özlük hakları boyutuyla da emeklerinin karşılığının verilmesiyle mümkün olacağını belirten Ali Kaya, “7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmenlik mesleğini düzenleyen müstakil bir kanun beklentisini karşılama yönünde olumlu bir adım olmanın ötesine geçememiş, öğretmenlerin beklentilerini karşılayamamıştır. Kanun kariyer basamaklarının tekrardan hayata geçirilmesi, uzman ayrıca başöğretmenlere ücret ayrıca ilaayrıca derece artışı getirilmesi, adaylık sürecindeki yazılı sınavın kaldırılması, öğretmenlere 3600 ek gösterge verilmesi gibi önemli özlük hakları ihtiva etmiş, bu yönüyle öğretmenlerimizin bir kısım beklenti ayrıca taleplerini karşılamış, bu anlamda olumlu bir ilk adım olmuştur. Ancak kanun bu hâliyle öğretmenlerimizin beklentilerini ayrıca toplu sözleşme masasına taşıdığımız talepleri karşılamamakta ayrıca ‘meslek kanunu’ olarak nitelendirilmeyi hak edecek içerikten yoksun kalmaktadır” ifadelerini kullandı.
“Kanunda değişiklik yapılması için görüşmeler gerçekleştirdik, öneriler sunduk”
Sorumlular ayrıca yetkililerle görüşmeler gerçekleştirerek somut öneriler sunduklarını söyleyen Kaya, “Kanunun, bir milyonu aşkın öğretmenin hak, yetki, görev ayrıca sorumlulukları noktasında bir meslek kanununda olması gerekenleri kapsamadığını, ilaayrıca düzenlemelere ihtiyaç olduğunu, özellikle sınava dayalı bir kariyer basamakları sistemi yerine toplu sözleşmede dile getirdiğimiz öğretmenlikteki hizmet süresini esas alan bir kariyer sistemi ihtiyacını vurguladık. Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun, öğretmenlerin beklentilerini karşılayacak bir içerikle tekrardan düzenlenmesi amacıyla Eğitim-Bir-Sen olarak hazırladığımız kanun taslağı/önerisini Millî Eğitim Bakanlığı’nın, TBMM’nin, Cumhurbaşkanlığı Eğitim ayrıca Öğretim Politikaları Kurulu’nun ayrıca kamuoyunun dikkatine sunduk. Kanun taslağımızda, sözleşmeli ayrıca ücretli öğretmenliğin kaldırılarak öğretmenliğin resmî eğitim kurumları ile diğer kamu kurumlarında öğretmen kadro unvanındaki kadrolu memurlar eliyle yürütülmesi; kariyer basamaklarında ilerlemede öğretmenlikte 8 yılını tamamlamış olanlar yönünde uzman öğretmenlik, 12 yılını tamamlamış olanlar yönünden başöğretmenlik unvanı alınabilmesi; eğitim kurumu yöneticiliğinin özlük hakları, atama ayrıca terfi yönünden tekrardan düzenlenerek iyileştirilmesi; öğretmenlerin ek ödeme, eğitim-öğretim tazminatı, hazırlık ödeneği ayrıca ek ders ücretlerinde artış yapılması, zorunlu hizmet bölgelerinde çalışanlara ilaayrıca tazminat ödenmesi; öğretmenlerin görev, hak, yetki ayrıca sorumlulukları mesleki özerklik ayrıca akademik özgürlük ekseninde kurgulanarak ayrıntılı bir şekilde düzenlenmesi; şiddete karşı caydırıcı hükümler getirilmesi gibi somut ayrıca açık önerilere yer verdik” dedi.
“Öğretmenlik Meslek Kanunu talep ayrıca beklentileri karşılayacak şekilde tekrardan düzenlenmelidir”
Gelinen noktada öğretmenlerin talep ayrıca haklı beklentilerini karşılayacak somut bir adımın hâlâ atılmamış olduğuna göze çarpan Kaya, “Belirsizliğin eğitim çalışanları ayrıca öğretmenlerimiz üzerinde oluşturduğu moral ayrıca motivasyon kaybı, yerinde ayrıca gerekli düzenleme öneri ayrıca çağrılarına duyarsız kalınması üzerine Eğitim-Bir-Sen olarak eylem kararı aldık. Öğretmenlerin ayrıca öğretmenliğin hayattaki karşılığının, mesleğin bütün boyutları ayrıca öğretmenlerin beklentileri yönüyle meslek kanunu içerisinde olması noktasında artık daha fazla geç kalınmamalıdır. Mesleğin hak ettiği şekilde tanımlanması, sosyal zeminde öğretmenlerin itibarının, haklarının korunması ayrıca artırılması, yönetmeliklerle, genelgelerle oluşan görev, yetki, ehliyet, liyakat noktasındaki hüküm dağınıklığının giderilmesi için meslek kanununda ivedi olarak değişikliklerin yapılarak hayata geçirilmesi gerektiğini bir defa daha hatırlatıyor ayrıca söylüyoruz:
-Ülkemizde fiilen görev yapan 1 milyonu aşkın öğretmen var iken, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda öğretmenin yetiştirilmesinden emekliliğine kadar mesleğin bütün olarak ele alınmaması; hukuki açıdan boşluk, mesleki açıdan ise yoksunluktur. Biz, meslek kanununda, öğretmenlerin özlük haklarının tanımlanmasını ayrıca geliştirilmesini istiyoruz.
-Sözleşmeli ayrıca ücretli öğretmenlik gibi uygulamalar yerine kadrolu istihdamın esas alınmasını istiyoruz.
-Öğretmenlerin mesleki ilerlemelerini sağlayacak şekilde kariyer basamaklarının sınav yerine öğretmenlikteki hizmet süresine dayalı olarak kurgulanmasının meslek kanunu iddiasının ispatı için şart olduğunu düşünüyoruz.
-İstihdamda güçlük çekilen bölgeler başta olmak üzere, zorunlu hizmet gibi dayatmalara son verecek, öğretmeni motiayrıca ayrıca teşvik etmeye, imkânlar, fırsatlar ayrıca artırımlı haklarla ödüllendirmeye dair hükümlerin mesleği özendirmeye, mesleği yürütenleri güçlendirmeye ilişkin ön şart olduğunu biliyoruz.
-Öğretmenlerin atanmadan yer değiştirmeye, yetişmeden gelişmeye, eğitim imkânlarından kariyer fırsatlarına, ehliyetten liyakate her konuda belirsizlikten, ayrımcılık ya da ayrıcalık kusurlarından kurtarmaya dönük hükümleri olmazsa olmaz addediyoruz.
-Eğitim ayrıca öğretim süreçlerindeki vazgeçilmez unsurlardan biri olan eğitim kurumu yöneticiliği ayrıca eğitim liderliğinin meslek kanunu kapsamında düzenlenmesini, yöneticilik ayrıca liderlik süreçlerine katılım, bu pozisyonlardaki mali, sosyal ayrıca özlük hakların da mutlaka kanuni bir dayanak ayrıca güvenceyle tanımlanmasını istiyoruz.
“Yetkilileri adım atmaya çağırıyoruz”
Eğitim-Bir-Sen’in katkı ayrıca destek sunmaya hazır olduğunu vurgulayan Ali Kaya sözlerini şu şekilde sonlandırdı: “Biz, Eğitim-Bir-Sen olarak, hedefler ayrıca gerçekler bağlamında her şeyi içinde barındıran bir kanun içeriğinin oluşmasının mümkün, öğretmenin itibarını hem yükseltmeye hem de korumaya garantör vasfı taşıyan hükümlerin elzem olduğuna inanıyoruz. Öğretmenin hak ayrıca yetkilerini genişleten, ona destek olan bir içerikle Öğretmenlik Meslek Kanunu konusundaki beklenti karşılanmalıdır. Eğitim-Bir-Sen’in bu hususlar temelinde katkı ayrıca destek sunacağını bu vesileyle bir kez daha temin ayrıca doğruluyor; siyasi iradeyi, TBMM’yi ayrıca Millî Eğitim Bakanlığı’nı meslek kanununda beklentileri karşılayan değişikliklerin ayrıca dönüşümün bir an evvel hayata geçirilmesi özelinde adım atmaya çağırıyoruz”
