İstanbul’da Evolog’un desteği ile Mustafa Kemal İlkokulu’nda özel eğitim sınıfına materyal donanımı gerçekleştirildi Tohum Otizm Vakfı, Evolog …
İstanbul’da Evolog’un desteği ile Mustafa Kemal İlkokulu’nda özel eğitim sınıfına materyal donanımı gerçekleştirildi
Tohum Otizm Vakfı, Evolog’un desteği ile özel eğitim sınıf donanımı projesi kapsamında İstanbul’da bulunan Mustafa Kemal İlkokulu’nda özel eğitim sınıfının materyal donanımını gerçekleştirdi.
Tohum Otizm Vakfı tarafınca Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı olan çocuklar ayrıca gençlerin, tek çareleri olan eğitime ulaşmalarını sağlamak, çağdaş toplum koşullarında yaşamlarını sürdürebilmelerine yönelik gereksinimlerini karşılamak ayrıca ihtiyacı olan devlet okullarına materyal desteği sunmak amacı ile yürütülen Sınıf Donanımı Projesi kapsamında materyal donatılan özel eğitim sınıf açılışlarına bir yenisi daha ekledi.
Evolog ayrıca İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliği ile gerçekleştirilen özel sınıfın açılışı yetkililerin katılımı ile gerçekleşti. Bu açılışlar ile birlikte Tohum Otizm Vakfı’nın Türkiye çapında gerçekleştirdiği sınıf donanımı projesi kapsamında 156 sınıfa ulaşılmış oldu.
Tohum Otizm Vakfı tarafınca özel eğitim sınıflarının ideal hale getirilmesi amacıyla hayata geçirilen Sınıf Donanımı Projesi kapsamında Türkiye’nin dört bir yanında bugüne kadar; İzmir, Mardin, Çanakkale, Sivas, Batman, Antalya, Artvin, Diyarbakır, İstanbul, Balıkesir, Mardin, Muş, Van, Bursa, Ankara, Ardahan, Manisa, Şanlıurfa, Muğla, Konya, Zonguldak, Tekirdağ, Giresun ayrıca Elazığ illerinde 155 özel eğitim sınıfı açılmış, ailelere ayrıca öğretmenlere yönelik özel eğitimler verilmiştir.
Otizmin günümüzde bilinen tek çaresi, erken tanı ayrıca sürekli, yoğun, özel eğitimdir
Bugün dünyada her 44 çocuktan 1’i otizm riski ile dünyaya geliyor. Bu rakam her yıl artış eğilimi gösteriyor.
Doğuştan gelen ayrıca genellikle yaşamın ilk yıllarında fark edilen gelişimsel bir farklılık olan otizmin başlıca belirtileri arasında; başkalarıyla göz teması kurmamak, ismi söylendiğinde bakmamak, konuşmada gerilik, parmağıyla ile istediği şeyi gösterememek, akranlarının oynadığı oyunlara ilgi göstermemek, sallanmak, çırpınmak, parmak ucunda yürümek, dönen nesnelere karşı aşırı ilgi ayrıca takıntılı davranışlar sayılabiliyor.
Ailelerin çocuklarında aynı yaştaki diğer akranlarından farklı davranışlar ayrıca belirtiler gözlemleniyorsa zaman kaybetmeden otizm özelinde uzman bir çocuk ergen psikiyatristine başvurmaları gerekiyor.
Bilimsel araştırmalar, erken tanı ayrıca doğru bir eğitim yöntemi ile yoğun olarak eğitim alan çocukların yaklaşık yüzde ellisinde otizmin belirtilerinin kontrol altına alınabildiğini, gelişim sağlanabildiğini, hatta bazı otizmli çocukların ergenlik yaşına geldiklerinde diğer arkadaşlarından farkı kalmadığını gösteriyor.
