İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Dr. Sedat Üründül Anaokulu ayrıca Dr. Natuk Birkan İlkokulu Psikolojik Danışmanlık ayrıca Rehberlik Uzmanları …
İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Dr. Sedat Üründül Anaokulu ayrıca Dr. Natuk Birkan İlkokulu Psikolojik Danışmanlık ayrıca Rehberlik Uzmanları, okula uyum sürecini kolaylaştıracak ayrıca okul fobisinin önüne geçecek konularla ilgili velilere önerilerde bulunuyor. Bu öneriler özellikle çocuğu anaokuluna ayrıca birinci sınıfa başlayan ailelere yardımcı olacak.
İsteksizliğin ana sebebi daha derinlerde olabilir
Uyum sürecinde okula gitmeye direnmenin altında yatan ana sebebin; sosyal ayrıca duygusal gelişimdeki ilerleme olduğunu söyleyen uzmanlar, 3 yaşındaki bir çocuğun an anne-babanın varlığına ihtiyaç duymaması gerektiğini belirtiyor. Ancak her çocuğun gelişim hızı farklı ayrıca çocuk okula başladığında anne-babadan ayrılmayı kabul edecek bir sosyal gelişim düzeyine erişmiş olmaması da mümkün. Çocuklar vakit vakit okula bırakıldığında geri alınmayacağını düşünerek kaygılanıyor. Böyle durumlarda ise anne babaları tarafınca terk edilmediklerini hissetmeye ayrıca okula güven duymaya ihtiyaçları var. Güvenli bağlanmanın uyum sürecinde kilit faktör olduğuna dikkat çekiyor.
Çocuklar okuldan değil, anne babalarından ayrılmaktan korkar
Yapılan gözlem ayrıca araştırmalarda; okuldan korktuğu ifade edilen çocukların aslında okulda zaman geçirmekten zevk aldığı, fakat evden çıkmayı reddettikleri görülüyor. Dolayısıyla korktukları şeyin anne-babadan ayrılmak olduğunu ifade etmek mümkün. Bu durumu tetikleyen bazı anne-baba tutumları ise aşağıdaki gibi;
Çocuklara sınıfa kadar eşlik etmek doğru değil
Okula isteksiz gelen çocukların anne-babaları kararlı olmaya dikkat etmelidir. Örneğin ağladığı için okula getirilmeyen bir çocuk ertesi gün okula gitmemek için daha fazla direnç gösterecektir. Çocuğa, uygun bir dille ayrıca kararlılıkla, her gün okula gideceği ayrıca bunun hastalık haricinde bir istisnası olmayacağı baştan belirtilmelidir.
Anne-babalar sınıfa çocuklarını kendileri götürdüklerinde bu sürecin daha kolay olacağını düşünse de genelde tam tersi sonuçla karşılaşılmaktadır ayrıca çocuk sınıftan anne-babasının çıkmasına izin vermemektedir. Bu sebeple çocukla kapıda vedalaşmak uygun olabilir.
Okulun açıldığı döneme kadar biberonla süt içen, emzik alışkanlığı olan veya gece bez kullanmaya devam eden çocuklar olabilir. Bu çocukların alışkanlıklarının bir an önce aşılmasına özen gösterilmelidir. Çocuklar daha önceki gelişim dönemlerine ait bu alışkanlıkları okula taşıdıklarında okulun kurallarına alışamaz ayrıca etkinliklere uyum sağlamada, arkadaş ayrıca öğretmen ilişkilerinde zorluklar yaşayabilir.
Okula uyum döneminde ne yapmalı, ne yapmamalı?