Eğitim-öğretim yılının tekrardan başlaması ayrıca yaz tatilinin sona ermesiyle ebeveynler çocuklarının uyum sorunu yaşadıklarına tanıklık …
Eğitim-öğretim yılının tekrardan başlaması ayrıca yaz tatilinin sona ermesiyle ebeveynler çocuklarının uyum sorunu yaşadıklarına tanıklık edebiliyor. İstanbul Bilgilendirme Üniversitesi Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yudum Söylemez, ebeveynlerin okula uyum sorunları karşısında hem anlayışlı hem de sınır koyan bir tavrı benimsemesi gerektiğini söyledi.
Yaz tatilinin sona ermesi ayrıca okulların tekrardan açılmasıyla, çocuklar uyku düzeni, yeni okula adapte olma, kurallara uyum sağlama gibi konularda sorun yaşayabiliyor. Kimi çocuklar kendilerini yetersiz hissettiklerinden başarısız olma, beğenilmeme ayrıca sevilmeme endişeleriyle okula gitmek istemiyor. Kimileriyse yaz tatilinde yüksek oranda teknoloji kullanımının ardından adeta bir yoksunluk sendromu yaşıyor. İstanbul Bilgilendirme Üniversitesi Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yudum Söylemez, okulların açılmasıyla uyum sorunu yaşayan çocukların özellikle düzenin oturmadığı evlerden, kuralların, sınırların olduğu bir ortama geçmekte zorlandıklarını söyledi.
Ebeveynler arasındaki duygusal sıkıntıların, anne ayrıca baba arasındaki çatışma durumlarının da çocuklarda okula gitme özelinde isteksizlik yaratabileceğini söyleyen Söylemez, “Ebeveynler hem anlayışlı yaklaşıp hem de sınır çizmeli” dedi. Söylemez, “Çocukların duygularını anlamak, aynalamak önemlidir. Aynı zamanda da net sınırlar çocuğu güvende hissettirir. Örneğin, ‘Tatilden sonra okula başlamak çok zor geliyor seni anlıyorum. Ben de bazen işe gitmek istemiyorum. Ama bugün okulun ilk günü ayrıca orda olman gerekiyor. Okuldan sonra ne yapmak istersin?’ diyerek çocuğa okula gitmesinin önemli olduğu aktarılabilir” açıklamasında bulundu.
Ebeveynlerin okula uyumda en sık yaptığı yanlışlar…
Ebeveynlerin çocukların duygularına anlayışla yaklaşırken, sınırları da belirlemesi gerektiğini söyleyen Söylemez, “Anlayış ayrıca sınır özelinde aşırı uçlara gitmek en büyük yanlış” diyerek dengeyi bulmanın öneminin altını çizdi. Söylemez, “Aşırı anlayışlı olup çocuğa sınır koymadığımızda çocuk istemediği şeyleri yapmak zorunda olmadığını, biraz ısrar ederse kuralları esnetebileceğini öğrenir ayrıca ağlayarak, inatlaşarak istediğini yaptırabileceğini düşünür. Aşırı katı sınırlar, baskı, psikolojik ya da fiziksel şiddet ise çocuğun olumsuz duygularını ifade etmesine fırsat vermez, çocuk bu duygularını bastırmayı ya da başka sorunlu davranışlarla (ağlamak, saldırgan davranmak, içe kapanmak gibi) dışa vurmayı öğrenir” dedi.
Çözüm çocuklarla teknolojiden uzak, ailece zaman geçirmek
Söylemez çocukların yaz tatillerini de belirli kurallar çerçevesinde geçirmesinin, okula uyum sorunlarının önüne geçmede etkili olacağını ifade ederek, “Yazın da çocuğa yaşına uygun küçük sorumluluklar vermek, ona hayatın yüzde yüz özgürlük olmadığını hissettirecektir” dedi. Uyku sorunlarının çözümünün ise henüz okullar açılmadan yavaş yavaş çocuğun uyku düzenini okul saatine yaklaştırmaya başlamak olduğunu dile getirdi.
Çocukların okula başlamakla ilgili olumsuz duygularının üstesinden ailece zaman geçirerek gelinebileceğine göze çarpan söylemez, “Ailece teknolojiden uzak okuma zamanları oluşturun. Çocuğunuzla okula başlama konusundaki olumsuz duygularını paylaşabileceği oyunlar oynayın, onun hikaye ya da resimlerle duygularını ifade etmesini sağlayın.” dedi.
Tasarımı kendisine ait olan Bizbizlere Aile Oyunu gibi aile içi iletişimi güçlendirmeye yönelik oyunların çocukların duygularını anlamada yararlı olabileceğini belirten Söylemez, okula uyum sorunlarının çok şiddetli olduğu durumlarda kaygı bozukluğu ya da dikkat eksikliği gibi sorunların var olabileceğine dikkat çekti. Söylemez, “Bu durumlarda mutlaka bir çocuk psikoloğu ya da aile terapistinden destek alınmalıdır” açıklamasında bulundu.
