Okul öncesi, ilköğretim ayrıca ortaöğretim okullarındaki yaklaşık 18 milyon öğrenci için ilk ders zili 12 Eylül’de çalacak. Birçok öğrencinin …
Okul öncesi, ilköğretim ayrıca ortaöğretim okullarındaki yaklaşık 18 milyon öğrenci için ilk ders zili 12 Eylül’de çalacak. Birçok öğrencinin derslerden tamamen uzaklaştığı tatilin bitmesine bir ay kalırken uzmanlar bu sürenin iyi değerlendirilmesini öneriyor. Öyle ki okumayı yeni söken ayrıca bu yıl 2. sınıfa geçen öğrenciler, okuma yazmada gerileme yaşamış hatta okuma yazmayı unutmuş bile olabilir. Bu yıl okula başlayacak olanlar ile sınavlara hazırlanan öğrencilere ise ailelerin desteği çok önemli.
Düzenli tekrar yapılmalı
Yaz tatilinin öğrenciler için yoğun geçen bir senenin sonunda ulaşılan uzunca bir mola olduğunu belirten Akademisyen-Yazar, Eğitim Danışmanı Ecehan Ersöz, “Neredeyse 3 aya yakın bir vakit döneminden bahsediyoruz ki bu da senenin dörtte birine denk geliyor. Bu sürenin önce güzel bir dinlenme dönemiyle devamında da yormayan bir tempoda hem çalışma hem dinlenme şeklinde planlanması gerekiyor. Çünkü öğrenciler hangi sınıfta olurlarsa olsunlar belli dönemler sonunda sınavlara giriyorlar. Sınavda başarılı olmak düzenli tekrar ayrıca bilgilendirme birikimi ile mümkün. O sebeple ibreyi bütün yaz eline kitap almamak ile yoğun tempoda çalışmak arasında bir yerde tutmak gerekiyor. Özellikle düzenli tekrar bilgilendirme kalıcılığını artıyor. Tatilin 2 ayı geride kaldı anca geç kalınmış değil öğrenciler, şimdiden okula ısınmaya başlamalı” dedi.
Hepsi bir arada olmalı
Dinlenme, gezme, arkadaş buluşmaları gibi keyifli aktivitelerin arasında belli bir çalışma düzeninin de yer alması gerektiğini aktaran Ersöz, “İlaveten yazın okul rutininin getirdiği ödev veya sınav gibi yetiştirilmesi gereken sorumluluklar olmadığından daha esnek bir planlama yapabilirler ayrıca kendi çalışmak istedikleri konulara daha rahat yönelebilirler. Üzerlerinde vakit baskısının olmaması öğrenmeyi daha keyifli hale getirebilir. Bir diğer önemli noktada bazen anlaşılmakta zorlanılan konular farklı bir mekânda, ortamda çalışıldığında daha akılda kalıcı olabiliyor. Örneğin bir şehir değiştirdiğimizde mevcut rutinimizden ayrıca konfor alanımızdan çıkıyoruz. Bu durum dikkatimizin ayrıca farkındalığımızın artmasını sağlıyor. Bunu da dikkate almakta fayda var. Özetle dinlenme-gezme-eğlenme-çalışma katma değerli bir yaz tatilinin kilit bileşenleri diyebilirim” diye konuştu.
Enerjiyi verimli kullanın
Öğrencilerin kalan süreyi kendilerine katkı sağlayacak şekilde planlamalarının çok önemli olduğunu kaydeden Ersöz, “Gelecek Tasarımcısı kitabımda bahsettiğim üzere bir kişinin hayattaki en önemli tasarımının kendi geleceği olduğunu düşünüyorum. Zira herkes kendi geleceğinin tasarımcısıdır. Gençlerin geleceklerini tasarlamaları kendilerine yatırım yapmaları ile ilişkili. Bunun da yaşamdaki fırsatları yakalamalarında hazırbulunuşluk sağlayacağı bir gerçek. Konfüçyüs’ün ‘Başarı hazırlığa bağlıdır ayrıca hazırlık olmadan başarısızlıkların ortaya çıkması kesindir’ sözü de başarının kısa vadeli bir süreç olmadığını net olarak açıklıyor. Yaz tatili gibi uzun bir dönemi boşluğa düşmeden, doğru bir şekilde yönetmek de kişinin geleceğine yapacağı yatırım için işte bu yüzden oldukça önemli” ifadelerini kullandı.
Bunlara dikkat!
Ersöz’ün tatilin son 1 ayı için öğrencilere ayrıca ailelere önerileri şöyle:
– Eksik olduğunuz dersler başta olmak üzere geçen bu yılın konuları üzerinden tekrar yapın.
– Önümüzdeki dönem alacağınız dersler hakkında araştırmalar yapın.
– İlkokul 1. sınıf öğrencileri yaz tatilinde okuma-yazma pratiklerini bırakmamalı. Aksi takdirde yeni dönemde gerileme yaşayabilir hatta unutabilirler. Eğer 2 ayı boş geçirildiyse kalan sürede bol bol pratik yapılmalı.
– Lise ayrıca üniversite sınavına hazırlanan öğrenciler temel konularda eksiklerini kapatmalı.
– Son 2 haftaya girerken uyku düzeni sağlanmalı.
– Aileler, bu yıl okula başlayacak çocukları eğer korkuyorsa onlara destek olmalı. Bu noktada aileler ayrıca kardeşler kendi deneyimlerini anlatarak çocukları okula ısındırabilir.
– Lise ayrıca üniversiteye hazırlanan öğrencilerin ailelere büyük görev düşüyor. Öğrencilerin yılın önemini anlamaları sağlanmalı ancak ölüm-kalım yılı gibi psikolojik baskı yaratacak söylemlerden uzak durulmalı.
